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Latin - 4 - Noms de la 1ère déclinaison - Accusatif - cours - latin (Latin)

 - 4 -

Noms : 1re déclinaison

Vous souvenez-vous de ce test ? Vous y avez appris que les noms se déclinaient et qu'il existait des 'cas'. Nous allons maintenant approfondir ces notions.

Il existe 5 familles de déclinaisons ayant chacune ses particularités; chaque famille a un modèle et tous les autres noms en faisant partie se comportent comme lui.

Il existe six cas que l'on doit employer suivant la fonction du nom dans la phrase.

Enfin, les noms latins ont deux nombres : le singulier et le pluriel.

Maintenant que nous savons tout cela, nous pouvons dresser le tableau suivant :

Dans notre leçon 59941, nous avons déjà appris que le sujet et l'attribut demandaient le nominatif et que le complément du nom exigeait le génitif. Nous pouvons donc établir le tableau ci-après :

Le but de nos prochaines leçons sera donc de parvenir à compléter ces différents tableaux.

Commençons immédiatement et observons ces phrases :

Traduction : Aurelia aime la rose.

Traduction : J'aime la forme de la rose.

Nous en déduisons que :
a)l'accusatif est le cas à employer pour le complément d'objet direct (C.O.D.);
b) la première déclinaison regroupe les noms dont le nominatif singulier est en -a et le génitif singulier en -ae;
c) il n'y a pas d'articles en latin mais lorsque vous traduirez un texte, vous devrez bien sûr les ajouter selon le sens de la phrase; en cas de doute, sachez qu'il est préférable d'utiliser un article indéfini.
c) le C.O.D. se place entre le sujet et le verbe.

Nous nous souvenons aussi que le complément du nom se place devant celui-ci. Nous pouvons donc déjà construire une phrase telle que celle-ci :

Remarque : nous vous présentons ici des constructions classiques, mais lorsque vous lirez des auteurs, vous constaterez que ces constructions ne sont pas toujours respectées. En effet, en latin, c'est la terminaison d'un mot, et non sa place, qui indique sa fonction. C'est pourquoi finalement la place d'un mot dans une phrase importe peu mais l'analyse de sa terminaison est TRES importante.

Notez également que la plupart des noms de la 1re déclinaison sont du féminin. Il y a cependant quelques exceptions :

ainsi que certains noms de fleuves ou de cours d'eau.

Ces noms sont masculins mais se déclinent suivant le modèle de la première déclinaison.

Mais quel est donc ce modèle ? Le modèle classique est 'rosa', très célèbre grâce àla chanson de Jacques Brel que je vous invite à écouter.

Nous pouvons maintenant compléter nos tableaux avec nos nouvelles connaissances.

Nous avançons à petits pas, mais c'est le meilleur moyen pour tout bien comprendre !

Et pour terminer, un peu de vocabulaire :

Exerçons-nous !

N'oubliez pas d'ajouter les articles (in)définis en français.

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Lorsque l'on étudie le latin, ce n'est ni pour le 'parler', ni pour l' 'écrire', mais pour comprendre les textes que nous ont laissés des auteurs tels que Plaute, Lucilius, Cicéron, Jules César.... C'est d'ailleurs pourquoi il est difficile de trouver un dictionnaire français/latin, la plupart des éditeurs ne publiant que des ouvrages latin/français.

Nous aussi, nous allons nous exercer à traduire du latin vers le français.

Les prénoms en français sont : Aurélia, Julia et Jules.

Voici la première phrase que nous allons décortiquer ensemble :

Juliae filia rosas amat.

Quel est le verbe ?
Quel est le sujet, reconnaissable à son nominatif et à son nombre ?
Le sujet a-t-il un complément du nom reconnaissable à son génitif ? Lequel ?
Le verbe a-t-il un C.O.D. reconnaissable à son accusatif et à son nombre ? Lequel ?
Ce C.O.D. a-t-il un complément du nom ?
Traduisons le groupe sujet.
Traduisons le verbe.
Traduisons le C.O.D.
Recopions toute la phrase traduite.

Julius rosas dat.

Aquam amo.

Aureliae filia Corneliae statuam amat.